Ny forskning inom medicin- och hälsovetenskaperna visar att konstnärliga och estetiska upplevelser har visat sig kunna främja vår hälsa. I projektet om den hälsofrämjande – salutogena – konsten vill forskarna utforska denna aspekt av konstupplevelsen och tillsammans med Skissernas Museum utveckla konkreta metoder att förmedla konst så att den hälsobringande potentialen utnyttjas.
Foto från försökssession ”Se, känna, skapa”. Fokus ligger vid känslomässiga aspekter av att se och skapa konst.
I projektet ställer forskarna tre frågor: Hur kan dessa forskningsrön från medicin- och hälsovetenskaperna förenas med konstvetenskapliga teorier om skönhet, estetisk inlevelse och meningsskapande? Hur kan dessa teorier fördjupa förståelsen av konstens salutogena verkan? Och hur kan konst konkret förmedlas så att man tar fasta på och förverkligar dess hälsofrämjande potential?
Forskning har visat att hälsoeffekterna gäller hela livscykeln från prenatal vård till vård av barn, unga och vuxna, till geriatrisk och palliativ vård. Exempel på effekter är minskat behov av medicin och läkarbesök, snabbare rehabilitering, sänkta stressnivåer och ökad livskvalitet. Särskilt märks positiva effekter på ohälsa relaterad till stress samt till hög ålder, såsom utmattningssyndrom, mental ohälsa, kronisk smärta och demens.
Ett resultat av den ökade evidensen är att tongivande aktörer inom hälsosektorn, internationellt och i Sverige, rekommenderar att konstarterna bör integreras i vård och omsorg på ett systematiskt vis. Härigenom har behov uppstått av nya metoder att förmedla konst till grupper med särskilda behov såsom demens, smärttillstånd, utmattningssyndrom etc.
Projektet är inriktat mot Skissernas Museum och dess samlingar. Målet är att ge museet förutsättningar att ta emot besöksgrupper med särskilda behov och att bli en knutpunkt för forskningssamarbeten mellan humanistisk och medicinsk forskning vid Lunds universitet.
Projektet kommer att bedrivas i dialog med museets pedagogiska personal som också arbetar med ett samverkande mål att skapa förutsättningar för nya former av möten med konsten. Utifrån den nya kunskapsbasen kommer man att utveckla nya metoder för konstpedagogik och konstförmedling.
LMK Postdok är Erika Larsson, Avdelningen för konsthistoria och visuella studier, Lunds universitet.